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关于学无止境的名言与诗句(关于学无止境的名人名言和事迹)

关于学无止境的名言与诗句(关于学无止境的名人名言和事迹)

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  • 收录时间:2026-01-06 04:45
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“关于学无止境的名言与诗句(关于学无止境的名人名言和事迹)” 网站介绍

很多小孩子都是这样子,但是这个对自己的学习是非常不利的,因为性格会影响你自己获得一些有用的信息

作为教师要很好的理解孔子的“学而时习之,不亦说乎;有朋自远方来,不亦乐乎;人不知而不愠,不亦君子乎”的意思,并将这段话,作为自己从事教育工作的座右铭。

其中最关键的是,最后一段话,“人不知而不愠,不亦君子乎”,她与我们常听到的解释是不一样的。她的意思应该是,老师教了学生没有学会,老师不要一味地怪学生,而要多反省自己,是不是应该改变教法,找到学生容易理解的途径,让其学会。

一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。


——(印度)甘地


没有经过驯养的马是倔强的,一个不受拘束的儿子是不可忖度的。


——犹太教育格言


犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。


——(捷克)夸美纽斯《大教学论》

理性教育需要适当的教育惩戒


苏联著名教育家马卡连柯有一句名言:“适当的惩罚,不仅是教育者的权利,也是教育者的义务。”他说出了一个深刻的道理:适当保留对学生的惩戒,不仅有助于增强学生的自律意识,也能有效促使学生形成严谨的学习态度与行为规范。教育惩戒需要讲究原则和艺术

人不要把失败当作一种惩罚,而要把它当作一次学习的机会。——沉浮

一个人,不了解生命,生命对他来说是一种惩罚。——慧律法师